北京西城区信息学奥赛编程培训学校简介

北京西城区信息学奥赛编程培训学校隶属于信息学奥赛编程教育科技有限公司，是北京文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。北京西城区信息学奥赛编程培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。

专注青少年编程培训—铸就中国青少年编程培训品牌

国内专业青少年编程培训学校

北京西城区信息学奥赛编程培训学校于2002年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。

强大的青少年编程教学团队

由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。

培训青少年编程人才多

北京西城区信息学奥赛编程培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。

北京西城区信息学奥赛编程培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！

布娃娃是几级组合

“布娃娃”是一来自道较为经典的课程设计题目，通常是指通过多个布局嵌套和组合，完成一个类似于人物形象的图案设计。关于布娃娃的级别，一般没有明确的标准，通常应根据设计的难度、复杂度和实现的效果等因素来判定。根据一些资料和案例经验，可以大致分为以下几个不同的级别和型号：1、初级单层布娃娃：只使用一个布局文件和少量的图形元素进行简单的布局组合。2、中级双层布娃娃：使用两个布局文件，并进行双层嵌套，完成程度更高的布局组合设计。3、高级多层布娃娃：使用多个布局文件，进行多层嵌套和复杂的组合设计，实现更高难度和更多元化的知缺设计效果。需要注意的是，布娃娃的实现级别不应该是唯一的评价标准，更重要的是在实现设计的过程中，考察参赛者的创新思维、态悉动手能力和设计能力等方面，以及对安卓界面设计技术本身的理解和掌握。布娃娃设计的级别的1、简单级：通过使用基础布局组件（如LinearLayout、RelativeLayout等）进行简单的组合，实现类似动物或人物的形状。2、中级：在简单级的搭闭辩基础上，通过布局文件的嵌套和组合，实现更加复杂的图案和形状。3、高级：使用高级明犯早布局组件（如ConstraintLayout）进行更高层次的布局设计，并运用多种组合拓展技术（如ViewStub、Merge等），实现更加多样化的复杂图案和动画效果。总之，“布娃娃”设计是一万通配却批员需内项较为综合性的课程设计题目克，除了在布局拓展技术上进行的实现之外，还需要考虑视觉美学、程序设计以及交互效果等多方面因素的融合，因此在实现过程中需要注重细节和创新。

for(i=1;i<20;i++)

孩子想学机器人 到底能够得到什么？

1、游戏与玩相结合孩子是天生的学习者，但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中，孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识，无论是书本上的还是课本之外的。相信通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心，即使失败至少尝试过。这样她会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且相信她们会更容易记住这些知识。2、 更好的发挥自我的个性孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来，也可以通过他们的作品呈现出来。机器人的搭建可以给孩子们无限的想象力，让他们自由发挥。贝尔机器人使用的是乐高教具，为什么选择乐高呢？大家都知道，乐高的教育理念是：可以重复使用的积木。这些积木你可以搭建一个小人，你也可以搭建一栋摩天大楼，或者你还可以搭建一只大象、一条鱼、一只老虎等等。当你打开乐高的积木盒，你会发现里面有很多积木块，并且有搭建手册，你可以根据手册的提示自己进行设计。用这些小的积木块进行搭建模型时无须用胶水，螺丝钉，或其他的特殊的工具，只须用手就可以，因为这些积木具有连通性。而且积木之间连接的非常牢固，不管你怎样用力，他们都不会被损坏。如何让乐高实现它的模块性，不单单是把一块积木搭到另一块上，是需要一定的思路。3、 可以轻松的学习枯燥的初、高中理科知识，在以后学习更轻松，更有兴趣在搭建机器人的过程中，你会发现机器人在运行的过程中有许多要修改的地方？首先是机器人的结构，这里你可能需要用到物理结构以及机械相关的知识，从这些方面对所搭建的机器人进行优化改造。例如：当观察到车子运行太慢，我们得先检查机器人的轮子是否正常，是不是机器人里的传感器影响了它的运行情况。假如对编程有点了解，你会去检查机器人的程序是否有问题，发现问题后及时修改程序来使其正常运行。当然，你还可以在程序里加一些定时器，这样你就可以节省部分时间。在进行实验时，还需要有数学相关知识，对于机器人运行的参数，你可以任意改变常数值，以达到理想状态。给机器人加上其他模块时，比如红外感应器，电磁感应器，距离传感器等等，这些传感器的应用，你必须具备物理以及数学相关知识。以上这些知识都是我们以后在高年级所要接触的，要是我们单纯的去听老师讲解这些知识，孩子们都会觉得枯燥无味。假如让孩子们在玩机器人的过程中去学习这些理论知识，他们就会特别感兴趣，因为只有掌握的这些知识，他们才会搭建跟多有创意的作品。4、 从实践中体会自我成就感让一个刚刚接触机器人的孩子单独去搭建一个机器人是一件非常困难的事，他们需要反复实践，花大量的时间动手操作。在花了大半个上午时间，甚至1天、2天。。。，搭建好了一个机器人，并且实现了预想的功能，孩子们就会特别幸喜，有成就感。在这种一次次成功实践的过程中，孩子的自信心得到了极大的锻炼，而且这些成本是非常低廉的，简单的一次作品，或是一次比赛。从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信，对他们的人生发展具有极其重要的意义。5、 锻炼意志、韧性等持续力的提升在机器人的搭建过程中，孩子们还会经历许许多多失败。比如我们贝尔机器人，曾经有一个女学员小美（6岁），她在平时上课的过程中，每当看到其他小朋友完成好作品，而她自己所搭建的机器人无法正常运行，她就会着急，流下小泪花。这时，我们的老师就会鼓励她，告诉她问题出现在哪，让她自己解决，同时，我们也会鼓励小朋友们一起互相帮助，一起进步。久而久之，小美在这种鼓励以及小伙伴的帮助下，她变得坚强，每每遇到问题时，她会独立思考并解决问题。碰到自己无法解决的问题，她会求助老师或是其他小朋友。其实每一个小孩子内心是非常重要的脆弱的，他们需要极大的鼓励，反复锻炼才会成长，相反，要是纵容这些性格的发展，对孩子的发展是非常不好的。6、 更好的激发孩子兴趣和学习能力兴趣是孩子最好的老师。孩子们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲，即便受挫很多次，他们都会努力做下去。机器人是一种综合知识的实践产物，每一个孩子对机器人基本上都是零抵触心态。每一个孩子都有一颗对世界好奇的心态，他们对机器人这种科技产物充满探索心态，希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。学习机器人，正是孩子们所愿意花时间去了解的，这可以极大地激发他们的兴趣，保持好奇心，增强孩子们的学习能力。如果你留意孩子们的眼神，你会发现他们对周围的一切事物都非常感兴趣，并且都有自己独到的见解。我们成人一般比较反对那些有个性的见解，通常认为那时十分可笑的，因为一般我们已经知道了事情如何做才是正确的，当机器人走进我们的生活，我们似乎又回到了童年，对事物又有了不同的理解。7、 生活息息相关的知识，以及生活中实际运用，更加善于观察和发现生活中的科学奥秘在这里给大家讲一个故事：贝尔机器人有一个小学员，因为他有点胖，大伙喜欢叫他小胖。他今年4岁，有一天，上完机器人课，他爸爸开车接他回家，在经过一个大桥时，他指着那座桥对着身边的爸爸说：“爸爸，爸爸，快看，斜拉桥，我们今天老师刚刚讲过，你看那座桥有好多三角形，因此它很坚固哦”，爸爸听过，顿时对身边这位小百科刮目相看。其实，很多现实生活中的结构构造都用到了我们所学过的物理和数学知识。小朋友在学习机器人的过程中，他们会学会思考，联系实际。长久这样，他们就会变得善于观察生活，发现生活中的各种奥秘。8、 知识和阅历比同年龄阶段的孩子更加丰富，不仅仅是学到我们书本上以后要学的到得知识，还有生活中的，做个小小博学家9、 全方面的思考能力，举一反三，主动思考与发现和解决问题的能力当机器人走进我们的生活，我们似乎又回到了童年，对事物又有了不同的理解。让我们来看个例子，假如要做一个机器人，首先要先有一个合理的构思，考虑到机器人如果遇到障碍物会是什么反映？在道路颠簸时，会改变行走的路径，这样在设计时要保障它能够前进和后退，灵活的改变方向。也可加一个简单的缓冲器，使其碰到障碍物时自动停止。最后，你要为机器人编写出程序，在房间里运行时，假如地毯的线不慎进入你的齿轮，使机器人不能正常运行。这时你需仔细检查，作出处理来使它能够恢复撞墙以后能够自由的旋转。为了防止由于缓冲器过高不容易发现障碍物，你可以将它安装的低一些。在这期间，你可以用手触动来改变机器人的运行方向。对你的程序添加部分内容，你会发现像登楼梯一样的简单。10、团队合作以及动手能力的培养团队合作：目前，机器人课程学习的价值的显性体现是机器人的相关赛事。几人一组的比赛是一个整体，孩子们想要取得胜利，首先彼此要学习用语言或非语言方式与队友进行沟通和合作。通过比赛可以提高其语言表达的能力，想让队友更好地了解你的意图，你就必须要有良好的语言表达能力。同时在彼此想法出现差错时，彼此的沟通又是很重要的，大家必须一起协商、比较谁的方案好，或者综合两人的想法。这无论是现在或将来对孩子多很重要，学会与人沟通，团队合作。 动手能力：光会讲不会做同样是不可取的。通过参加机器人课程可以提高她们的动手能力，哪个部件在什么位置必须其亲历亲为，这对于今天的孩子是很重要的。

之前我跟你一样，也是不明白机器人教育到底是干什么的……， 后来跟我们同事一块儿组团带孩子去小盖茨机器人教育上了几节课，才发现原来不是我们之前想的那么回事……机器人教育其实就是让孩子研究机器人原理能自主制作组装一个机器人，说到底就是培养孩子的科技知识，让孩子在动手中学习一些编程啊机械啊这类的能力。 我们家孩子自从学了这个可入迷了，电视也不看了游戏也不爱玩了，就爱捣腾机器人，这两天我们这边有个机器人比赛，非让我给他报名，他就想把自己改装的机器人给别人看看，哈哈希望有个好成绩吧，毕竟对孩子升学应该也会有帮助的。

我要从事人工智能行业，需要学习哪些方面的知识？

基础编程

现在有的大学有python专业，或者ai专业了，但是想从事人工智能专业需要学习的东西很多。首先需要先循序渐进地学习几门基础知识：1、高等数学2、线性代数3、概率和数理统计4、一门计算机语言（比如python)5、算法6、计算原理7、模式识别8、人工智能导论其次要看你对哪个方向感兴趣了，nlp、图像还是语音，继续学习。人工智能是一门极具挑战性的学科，除了专业的计算机知识外，还需要了解一些心理学和哲学。学习是漫长的道路，推荐你关注flyai·club一起交流学习。

【高分】问几个关于NOIP竞赛的问题

一、1、听说初中可以参加NOIP的普及组（初中），我现在马上上初二，懂一些C的皮毛，初中得奖来得及么？如果得奖有什么好处？2、参加这个比赛选用Pascal或C/C++，那么学习那一种好呢？3、备战这个比赛需要多长时间？谢谢大家！谢谢各位了，请问初中有必要为这个下功夫么？来得及么？ 说句老实话，我觉得Pascal以后用处也不是特别大，如果用C、C++会比PAscal难么？

二、1 来得及！两个月拿一等都可能，况且是普及组。得奖有什么好处，这个问题各个省都不一样吧。不过有奖总归加一个筹码，而且这比赛又是五大联赛，高中有保送的。2 pascal。虽然c比较好用，但是pascal比较方便，容易学，容易懂。而且现在知识学习语言，如果学习算法的话pascal和c是没有差别的丫，你以后进大学学习c也很方便，只不过是语法问题。不过你既然有c的皮毛还是用c吧，c的效率比pascal高~题目都一样的，算法也一样的，c效率高，对老手我还是推荐c3 每年10月是初赛，11月复赛。初中的话看你努力程度了，现在好好做的话今年拿个一等没有什么问题，普及组的题目最难也就考到动态规划，就算这个不懂简单题目也能拿满分。建议你先学好语言，语言要学好，noip普及组应该有一道简单题，一道模拟题（或者贪心，数学题，高精度），一道动规题，一道搜索题，差不多是这样。当然你再学一年的话就更好。祝你成功哈！给你两个网址，不错的

三、别想得太难，很多人高一开始学，高而就能拿一等了。初中的话就更容易了，初中得奖能加分或保送上重点高中高中拿一等有加分和获得参加自主招生的资格，还有可能有保送你既然已经懂一些C了，那就用C吧C不会比P难多少的，只是比较灵活而已，我就是用C的，觉得很好啊，而且速度比P要快如果想拿奖的话建议到网上做个上百题，机会比较大

四、可以参加,得奖可以加分肯定是c/c++,语言本身强大一些三个月时间应该可以了学习是一个锻炼逻辑的过程,分配好时间和效率没什么问题的,语言本身有一定局限性，但是每个语言也都有自己的特点和生命,当然现在用C、C++的多一些,语言规范上比PAscal多一些

五、在你想拿奖的过程中，你已经进步，你懂C就更深层次点，选择C加加，基础就是C，理论相通，只是更深层次的编程和网络技术，你还年轻，多学些，一辈子的好处，看远点。初中得奖高考可以加分，不过要看竞赛类型，我以前参加奥赛加了10分，顺理成章的上了大学，希望你也一样好好努力。祝你好运，从你开始意识到的时候努力，什么都来得及。

六、你好，我是学oi的。首先你现在高二，还有一次机会，即明年的noip。但是没机会参加noi全国赛了，除非你在明年的省选中进入省队。既然你没学过语言，建议选择cpp，因为近来cpp语言在竞赛的优势增大，包括运行速度快，启用stl，而且未来如果走上计算机行业毕竟更多用cpp。程序语言只是竞赛的一小部分，还需要了解一些算法和数据结构，但大量练习活学活用是最重要的，等你学多了自然明白。然后，你的目标应当是省一等奖，因为省一不算太难，当然也不简单。获得省一有机会参加保送生考试，然后取得保送。也可以有自主招生资格。至于书吗，抱歉我入门的时候没看过什么书，如果你有老师就让他推荐给你，如果你看到有辅导书既讲了语言又讲了算法就可以买了，因为书在oi中真的不重要，而且讲的都差不多。或者等其它网友来回答书籍吧。祝你成功。还有问题可以补充。

七、初中学并没有什么不好，好像中考可以加分。我倒认为初中学是为高中作准备，如果你没有保送资格的话，到时候高中想进计算机竞赛基本是跟不上，毕竟基础是保送生上课讲的。我是初中学过，中考后会手生，但还是可以跟上的。而高中的noip是高考加分的，不知道你们那怎么样，到时候争取高考保送资格时也有用。至于pascal与c，其实思想是相同的，只是实现不同。c语言可能高中接触不多，但对将来大学这方面专业有用，毕竟大学里是C/C++为主，基本见不到pascal影子。但还是建议你先学pascal，转c只是形式上改变，多了很多函数库。记住，计算机编程，思想最重要特别注意DP题，编译实现是其次，有时看运气。至于备战，多做题吧，能力强的人高一就能拿省一等了，如果高一连复赛都进不了，那就建议放弃吧，否则影响学业，毕竟竞赛是辅助。我是过来人了。只能哀叹现在大牛越来越多了...

begin

在天津该如何给孩子选择一家靠谱的少儿编程培训机构？

在天津如何去选择一家合适且靠谱的少儿编程培训机构呢?教师资历：对于教小朋友来讲老师要有足够的耐心，能够很好地跟孩子沟通是基础，有丰富的教育经验。对待孩子要能够与他们交朋友，因为兴趣班这种的教育方式ZUI好的展现就是能够与他们近距离的交流接触。之前有过少儿编程的教学经验才能够帮助孩子更好地接受学习。小班面授：少儿编程对于小朋友而言还是一门相对较难的课程，所以讲解上来说是比较麻烦的。但是好的方法总会事半功倍，小班面授，能够有针对性地教学每一个小同学，不同的接受程度以及学习能力都不用顾虑，老师都会对每一个同学详细讲解，认真负责。自主开发：我们都知道小朋友的创造力以及想象力都是非常丰富的，所以孩子自主开发学着将自己的想法实现是对其自信心的提升以及学习的能动性都是有很大的帮助的。而且在自主开发创作的过程中能够对之前学习过的知识进行总结复习，提升巩固性。合理价位：我们都知道现在的兴趣班多且杂，所以在价格筛选上各位家长的顾虑也是非常非常多的，其实对于小朋友来讲高价位不一定就是高匹配，目前综合市场上来看，合理价位在10000~15000之间，根据不同的情况酌情变动，但不会很夸张。如今的小朋友们能够学习到少儿编程，我们不是强制性地让他们往IT程序员发展，我们只是通过让他们学习少儿编程提前培养一种逻辑思维思考方式，一切都是为了孩子！

时代天街c馆小码王，是专门教少儿编程的机构学校

小学生学习编程怎么样？小学生学习小码王课程怎么样？

小学生学习编程总的来说还是好的，作为小孩子正处于爱玩坐不住的年龄阶段，学编程必须得静下心来抵挡得住诱惑，而小学生跟年龄层次高点的朋友来说，自制力相对会比较差，所以学编程也会难度大一些。所以像小码王少儿编程培训机构对于小学生会 有scratch编程课程帮助孩子理解编程，帮助孩子培养编程兴趣，同时培养和树立孩子学习编程的信心。小码王是小码教育旗下品牌，是专注于选缺封价伤吗导补6-17岁的青少年编程教育。

一、看书。这是基本。}

五、#include "stdio.h"

为什么要让儿童学习编程？儿童编程学什么？

一、感觉孩子还小，让孩子学习编程有必要吗？让儿童学编程都学什么？

二、很多家长认为，技能学习应该从娃娃抓起，而编程技能正是众多技能学习中最为重要的技能学习之一。之前有一场在上海大学举行的一项教育机器人比赛中，近千名选手参赛，其中不乏学龄前儿童，最小的选手只有4岁。随着科技日新月异的发展，编程技能学习趋于“低龄化”，这是一个不容忽视的事实。面对竞争日趋激烈的就业市场，有些家长担心如果孩子不懂编程，很有可能会输在起跑线上，所以才迫不及待地想要送孩子学习编程课程。还有一部分家长是属于跟风型的，看到别人家的孩子样样都强，自己的孩子却什么都不会，为了迎合大众，只好随大流。少儿学编程的必要性有没有必要让孩子过早地学习编程，没有统一的答案，专家们对此也是各抒己见，褒贬不一。在一些培训机构推介编程的宣传中，编程已经被视为一种“通往未来的语言”。在互联网商界，乔布斯11岁开始接触编程，成为了一代传奇领袖;比尔盖茨13岁开始接触编程，31岁成为了世界首富。对此，有家长表示：“孩子班上很多同学都报名了，有的孩子才5岁就开始学了，听说编程是人工智能时代的读写能力，我害怕孩子输在起跑线上。”1、增强逻辑思维能力专业从事编程工作的人都知道，写程序最重要的是如何把大问题不断分割成小问题。在这个过程中，孩子必须思考如何把代码合理地安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对孩子的逻辑分析能力是一个极大的锻炼和提升。通过编程学习，不仅能开发少儿的潜能，增强逻辑思维能力，同时也有助于促进其他相关学科的学习，比如数学、英语等，对于孩子的智力开发也是一个有益的锻炼。 2、培养孩子专注度现在的孩子大都调皮贪玩。平时带孩子外出，小孩要么跑来跑去，要么不停吵闹。为了让孩子安静下来，很多家长都会给孩子一部或游戏机，让孩子上网或者玩游戏，孩子很快就会沉醉其中。当孩子热衷于某一样事物时，他们会表现出更好的的专注度。学习少儿编程的过程，就是针对孩子的这种特性，有点像玩游戏那样寓教于乐，让孩子在游戏中学习。编程能够让孩子在轻松愉快的过程中，学会和计算机打交道的方式，孩子不仅能玩到游戏，还能了解这个游戏是怎么设计出来的，从而增强对学习的兴趣，提高对编程的实践应用能力。3、促进孩子智力发育在美国，儿童编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需要掌握的第四项必备技能。在广州等一线城市，少儿编程课程的学习已逐渐趋向于从幼儿园的娃娃抓起。学习编程，对于锻炼孩子的思维能力和创造能力，促进孩子的智力发育无疑是大有裨益的。

三、未来是人工智能时代，每一部分都与科技联合在一起。让孩子学习编程语言，不仅学习的是知识。而且会学到以下几方面的能力：1、增强逻辑思维能力专业从事编程工作的人都知道，写程序最重要的是如何把大问题不断分割成小问题。在这个过程中，孩子必须思考如何把代码合理地安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对孩子的逻辑分析能力是一个极大的锻炼和提升。通过编程学习，不仅能开发少儿的潜能，增强逻辑思维能力，同时也有助于促进其他相关学科的学习，比如数学、英语等，对于孩子的智力开发也是一个有益的锻炼。 2、培养孩子专注度现在的孩子大都调皮贪玩。平时带孩子外出，小孩要么跑来跑去，要么不停吵闹。为了让孩子安静下来，很多家长都会给孩子一部或游戏机，让孩子上网或者玩游戏，孩子很快就会沉醉其中。当孩子热衷于某一样事物时，他们会表现出更好的的专注度。学习少儿编程的过程，就是针对孩子的这种特性，有点像玩游戏那样寓教于乐，让孩子在游戏中学习。编程能够让孩子在轻松愉快的过程中，学会和计算机打交道的方式，孩子不仅能玩到游戏，还能了解这个游戏是怎么设计出来的，从而增强对学习的兴趣，提高对编程的实践应用能力。3、促进孩子智力发育在美国，儿童编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需要掌握的第四项必备技能。在广州等一线城市，少儿编程课程的学习已逐渐趋向于从幼儿园的娃娃抓起。学习编程，对于锻炼孩子的思维能力和创造能力，促进孩子的智力发育无疑是大有裨益的。选择编程，受益一生，爱编程，会学习。了解编程就来爱上编程智能学习中心。

四、编程主要学的是逻辑和算法，少儿编程中更重要的是学习逻辑，只有少部分为了NOI（信息奥林匹克）的孩子要重点学习算法。少儿编程入门用的是scratch，美国麻省理工大学开发的一款积木式编程软件，可以用于和机器人进行交互；到了比较高年级的阶段，就会开始学习python，使用python可以在未来从事大数据处理，AI研究等方向；而为了更好的入学的孩子会学习C++，C++是底层编程语言，可以控制机器人，比如现在紧张的芯片，除了电路就是使用C++进行注入。由此可见，无论是python还是C++，都是未来极佳的出路和选择。这也是少儿编程和数奥不同的地方。有渔编程希望能帮助到你~~

五、大部分的家长可能都会让自己的孩子至少学习乐器，运动或棋类中的一项甚至几项。但你有没有想过让你的孩子尽早（5-7岁）开始学习编程呢？相信很多家长都会有这样的疑惑：为什么要让那么小的孩子学习编程呢？编程对孩子有些什么好处？如果孩子连数学、语文、英语这些基础都没掌握好，他们能学好编程吗？我暂且不谈我的观点，而是试着让你了解那些你可能更信任的人是怎么说的：

六、编程主要学的是逻辑和算法，少儿编程中更重要的是学习逻辑，只有少部分为了NOI（信息奥林匹克）的孩子要重点学习算法。少儿编程入门用的是scratch，美国麻省理工大学开发的一款积木式编程软件，可以用于和机器人进行交互；到了比较高年级的阶段，就会开始学习python，使用python可以在未来从事大数据处理，AI研究等方向；而为了更好的入学的孩子会学习C++，C++是底层编程语言，可以控制机器人，比如现在紧张的芯片，除了电路就是使用C++进行注入。由此可见，无论是python还是C++，都是未来极佳的出路和选择。这也是少儿编程和数奥不同的地方。有渔编程希望能帮助到你~~

七、编程的确是一项了不起的技能。你可以写 app，建网站，不管有什么好想法都可以亲自实现出来。相信我们的世界会需要越来越多的程序员和开发工程师。但并不是每个孩子都必须要 学编程。打个不恰当的比方。营养学对人至关重要。人类需要知道基本的营养学知识以免受糖尿病或肥胖症之苦。垃圾食品对身体有害不要多吃，水果蔬菜有助于健康要天天吃，坚持运动能保持体型良好——总之，了解基本的营养学知识可以保持身体健康活得更久。对比之下，关于车的知识就没那么重要。当然，如果你知道怎么自己换油或补胎会非常方便；但不会也没关系，你可以雇人给你换油或者补胎。编程的重要程度和懂车的知识差不多，同样的，你也可以雇别人帮你写 app 建网站。但是你永远不能雇人替你吃饭，或替你减肥降低胆固醇。

    else if(day==28) {month=month+1;day=1;}

实物编程是什么

一、实物编程是一种创新的编程方式。实物编程以电子技术为基础，以逻辑关系为内容，以智能控制为目标，通过各个模块的有序连接，使整个组合体系按照孩子的意图运行，有效地培养孩子的逻辑思维能力，为代码编程打下良好的基础，也开启了孩子通向人工智能的大门。实物编程采用绿色环保材料，弧形边角设计，一体式模块，磁吸式连接，无需电脑编程，只需将模块以积木排列方式组合即可，操作简单，安全性强。

二、所谓实物编程其实就是将电脑屏幕中的代码块实物化，从而实现对低龄儿童的编程思维启蒙。

8岁孩子想学少儿编程，请问有必要吗？哪个培训机构好些？

这个怎么说呢？8岁的孩子的逻辑思维还没有成形，学编程很难，如果想学可以试着让孩子做一些简单的游戏辅助，效果是可见的，而且在学的过程中也有乐趣，这样就能继续学下去

挺好的，从小接触编程对思维培养帮助很大，可以了解一下编程营，他们有线上课程

int ma_10=0;

机器人考试等级哪个含金量高?

依建为至盐矛便顾女机器人考试等级中国电子学会含许销青新作河获被苗谓茶金量高。我们常说的机器人。是一种能够半自主或全自主工作的智能机器。其证书含金量在国内首屈一指。且机器人等级证书六级及以上与中国电子学会全国青少年计算机等级一样。还是有一定含金量的，浙江、江苏、重庆、深圳、北京、上海等经济发达省市，已将机器人技术纳入特长生招生范围。而且教育部在2018年1月16日公布高中新课标，编程、机器人、人工智能正式划入新课标。机器人等级考试作为学校和考生双方对现代电子信息专业认知的权威第三方科技评价体系具有相当高的参考价值。等级考试含金量对于学习机器人的孩子来说，获得机器人等级证书，是对其认真学习、不断提高能力的转孩长八预言远训成载辛苦付出的最佳奖赏之一，可以不断增强孩子的自信心和学习兴趣。这是有关单位主办等绝选义级考试。学校或培训机构组织学生参加考试，家长或学生报名参加考试的根本动力，也是教育和培训行业通过考试检验学习效果、提升教学质量的客观要求。

事后20分

pascal,c,c++

亦庄附近有小学生编程培训课程么?

我的小火接派派给对财行请孩目前就在学电脑编程，他读5年级。目前都可以开错成发一些小的软件和制作个人网站了。他是跟一个电子科大老师的培训班学习。他们培训班叫成都启思电脑培训。你可以百度一下。希望我的回答可以帮助你。

机器人教育培训？

现在机器人教育培训挺多的。教育模式：机器人教育平台（如：乐高）+竞赛； 到目前为止，对于家长来说，机器人教育的最大价值，还在于竞赛。学机器人，就是为了参加比赛拿奖，在孩子升学时，主要是在小升初时，能有一定的帮助，特别关注能否通过科技特长生认定，进入名校。所以大多数校内外的机器人学习机构，都是选择一些基础平台，让学生学习一些机器人基本知识，之后就是针对竞赛项目，进行竞赛培训。家长不太关注机器人教育的核心价值，也不关心孩子的学习兴趣和收获，一切以竞赛论。当然家长之所以会如此表现，和我们教育系统的混乱，特别是升学择校等相关政策的不合理，是息息相关的。家长作为被动者，只能盲目地，努力地，为孩子找一个好的出路。家长和社会对机器人教育的认知度：玩，而不是学习。 排除竞赛之外，家长对于机器人的教育价值，还停留在最粗浅的认知水平上，认为孩子喜欢机器人，喜欢玩，能培养孩子的动手能力和创造力，对于其他价值一概不知。往往都是孩子喜欢玩，只要经济条件允许，就报名参加学习班。这样带来的问题也很明显，就是学生的低龄化。孩子还小的时候，家长愿意孩子学，但是一旦上学，特别是到了小学高年级之后，开始考虑升学的时候，家长们就会顾虑重重，怕孩子学机器人影响正课的学习，从而不让孩子再继续学习机器人。机器人教育的真正价值，究竟在哪里呢？首先，机器人是一个极佳的科学研究平台，蕴含了丰富的科学价值。在大学和科研机构，我们在机器人平台上进行各种科学研究，特别在数学和计算机科学领域，可以进行非常深入的研究。对于青少年来说，机器人教育也应尽量深入挖掘机器人平台的科学价值，让中小学生在机器人平台上完成科学任务，而不是仅仅在玩。通过机器人教育，学生不仅能培养动手能力，更重要的是培养学生的科学研究能力，提升科学计算与理解能力。其次，机器人对青少年具有无可替代的吸引力。大多数孩子，都喜欢玩机器人，成年人也一样。我们经常说，能把孩子从电子游戏的泥潭里吸引出来的，就只有机器人了。既然机器人有这么大的吸引力，为什么不能在机器人平台上，加载更多的教育目标呢？比如很多小孩子不喜欢学习的学科，能不能和机器人结合，实现好的教育效果呢？笔者曾经做过专门的实验，效果非常喜人！机器人作为同时融合多学科的科研平台，又是吸引孩子的兴趣平台，我希望未来机器人教育的发展，能真正展现机器人平台的核心价值！而不仅仅围绕竞赛！让学生能享受到机器人教育的真正乐趣，而不是急功近利，为了比赛成绩，忽略教育价值！

{